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Enregistrement W3096897859 · doi:10.1101/2020.11.02.20224568

Effectiveness of quarantine and testing to prevent COVID-19 transmission from arriving travelers

2020· preprint· en· W3096897859 sur OpenAlexaff
W. Alton Russell, David L. Buckeridge

Notice bibliographique

RevuemedRxiv · 2020
Typepreprint
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueCOVID-19 epidemiological studies
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuarantineIsolation (microbiology)Coronavirus disease 2019 (COVID-19)Transmission (telecommunications)Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Test (biology)BusinessMedicineComputer scienceBiologyInfectious disease (medical specialty)TelecommunicationsDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Objective To assess the efficacy of policies designed to reduce the risk of international travelers importing SARS-CoV-2 into a country. Method We developed a simulation model and compared mandatory quarantine, testing, and combined quarantine and testing. We assessed the sensitivity of policy effectiveness to the timing of testing, compliance with quarantine and isolation, and other factors. Results In the base scenario, a 2-day quarantine reduced more risk than testing alone. The effectiveness of a 5-day quarantine requirement with perfect compliance was similar to a 14-day quarantine with moderate compliance. Testing 72h before arrival reduced less than 10% of in-country transmission risk across all scenarios. The addition of testing to quarantine added value for shorter quarantine lengths, when testing compliance was enforced, and when testing was performed near the end of quarantine. Conclusions Quarantine is more effective at preventing SARS-CoV-2 transmission from arriving travelers than testing alone, but testing combined with quarantine can add value if longer quarantine requirements are infeasible. Enforcing compliance with quarantine and isolation is critical. Requiring a negative test up to 72h before arrival may have limited effectiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,038

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,274
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,151 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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