A controlled clinical effectiveness trial of multimodal cognitive rehabilitation on episodic memory functioning in older adults with traumatic brain injury (TBI)
Notice bibliographique
Résumé
A bstract Objectives This study aimed to evaluate the impact of a multimodal cognitive intervention, the Cognitive Enrichment Program (CEP), on episodic memory in traumatic brain injured (TBI) older adults, as compared to an active control group that received usual care in the form of holistic rehabilitation. Methods The CEP’s Memory module consisted in memory strategies to promote encoding. Effectiveness was evaluated by psychometric tests (Face-name association, Word list recall, Text memory), while generalization was measured through self-reported questionnaires about daily memory functioning (Self-Evaluation Memory Questionnaire) and psychological well-being (Psychological General Well-Being Index). Measures were obtained before and after intervention, and six months later. Results Both groups showed improvement on most measures, but the experimental group showed greater statistically significant improvement. ANCOVA mixed model repeated measures analysis showed a strong group-by-time interaction for the Face-name association test, with a large effect size. A significant group-by-time interaction was obtained on three generalization self-report measures, including increased memorization of the content of Conversations , reduced Slips of attention , and increased memory of Political & social Events , with moderate to large effect sizes. Clinically significant improvements were found for Psychological well-being in the experimental group, where 50% of participants improved to the well-being category and remained stable six months later (9/17; 53%). Also, the number of experimental participants showing severe distress before CEP training (9) was reduced after intervention (5) and remained relatively stable at 6 months. Conclusions The CEP is a promising cognitive rehabilitation program that showed high satisfaction in participants and that can not only improve episodic memory in terms of psychometric scores, but also in daily life situations, as well as enhance psychological well-being in older individuals having sustained a TBI.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».