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Enregistrement W3097646097 · doi:10.1016/j.apmr.2020.09.393

Integrated Knowledge Translation Guiding Principles for Conducting and Disseminating Spinal Cord Injury Research in Partnership

2020· article· en· W3097646097 sur OpenAlexafffund
Heather L. Gainforth, Femke Hoekstra, Rhyann C. McKay, Christopher B. McBride, Shane N. Sweet, Kathleen A. Martin Ginis, Kim D. Anderson, John Chernesky, Teren Clarke, Susan Forwell, Jocelyn Maffin, Lowell T. McPhail, W. Ben Mortenson, Gayle Scarrow, Lee Schaefer, Kathryn M. Sibley, Peter Athanasopoulos, Rhonda Willms

Notice bibliographique

RevueArchives of Physical Medicine and Rehabilitation · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth Policy Implementation Science
Établissements canadiensSpinal Cord Injury OntarioUniversity of ManitobaMichael Smith Health Research BCUniversity of British ColumbiaSpinal Cord Injury AlbertaCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationPraxis Spinal Cord InstituteMcGill UniversityInternational Collaboration On Repair DiscoveriesSpinal Cord Injury BCOkanagan University CollegeUniversity of British Columbia, Okanagan Campus
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchMichael Smith Health Research BC
Mots-clésDisseminationGeneral partnershipKnowledge translationSpinal cord injurySpinal cordTranslation (biology)Physical medicine and rehabilitationMedicinePhysical therapyPsychologyKnowledge managementNeuroscienceBusinessPolitical scienceComputer scienceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To address a gap between spinal cord injury (SCI) research and practice by rigorously and systematically co-developing integrated knowledge translation (IKT) guiding principles for conducting and disseminating SCI research in partnership with research users. DESIGN: The process was guided by the internationally accepted The Appraisal of Guidelines for REsearch & Evaluation (AGREE) II Instrument for evaluating the development of clinical practice guidelines. SETTING: North American SCI research system (ie, SCI researchers, research users, funders). PARTICIPANTS: The multidisciplinary expert panel (n=17) and end users (n=35) included individuals from a North American partnership of SCI researchers, research users, and funders who have expertise in research partnerships. INTERVENTIONS: Not applicable. MAIN OUTCOME MEASURES: Clarity, usefulness, and appropriateness of the principles. RESULTS: Data regarding 125 principles of partnered research were systematically collected from 4 sources (review of reviews, scoping review, interviews, Delphi consensus exercise). A multidisciplinary expert panel held a 2-day meeting to establish consensus, select guiding principles, and draft the guidance. The panel reached 100% consensus on the principles and guidance document. The final document includes a preamble, 8 guiding principles, and a glossary. Survey data showed that the principles and guidance document were perceived by potential end users as clear, useful, and appropriate. CONCLUSIONS: The IKT Guiding Principles represent the first rigorously co-developed, consensus-based guidance to support meaningful SCI research partnerships. The principles are a foundational tool with the potential to improve the relevance and impact of SCI research, mitigate tokenism, and advance the science of IKT.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,470
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,418
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,530
Score d'incertitude au seuil0,654

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,4700,418
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,004
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,007
Bibliométrie0,0110,011
Études des sciences et des technologies0,0070,024
Communication savante0,0220,013
Science ouverte0,0100,022
Intégrité de la recherche0,0160,023
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,860
Tête enseignante GPT0,707
Écart entre enseignants0,153 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations166
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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