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Enregistrement W3097677445 · doi:10.3390/microorganisms8111747

Microbial Species–Area Relationships in Antarctic Cryoconite Holes Depend on Productivity

2020· article· en· W3097677445 sur OpenAlexaboutno aff
Pacifica Sommers, Dorota L. Porazinska, John L. Darcy, Eli M. S. Gendron, Lara Vimercati, Adam J. Solon, Steven K. Schmidt

Notice bibliographique

RevueMicroorganisms · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiquePolar Research and Ecology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Colorado BoulderNational Science Foundation
Mots-clésProductivityEcologyEarth scienceGeographyEnvironmental scienceGeologyBiologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The island species-area relationship (ISAR) is a positive association between the number of species and the area of an isolated, island-like habitat. ISARs are ubiquitous across domains of life, yet the processes generating ISARs remain poorly understood, particularly for microbes. Larger and more productive islands are hypothesized to have more species because they support larger populations of each species and thus reduce the probability of stochastic extinctions in small population sizes. Here, we disentangled the effects of "island" size and productivity on the ISAR of Antarctic cryoconite holes. We compared the species richness of bacteria and microbial eukaryotes on two glaciers that differ in their productivity across varying hole sizes. We found that cryoconite holes on the more productive Canada Glacier gained more species with increasing hole area than holes on the less productive Taylor Glacier. Within each glacier, neither productivity nor community evenness explained additional variation in the ISAR. Our results are, therefore, consistent with productivity shaping microbial ISARs at broad scales. More comparisons of microbial ISARs across environments with limited confounding factors, such as cryoconite holes, and experimental manipulations within these systems will further contribute to our understanding of the processes shaping microbial biogeography.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,520
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,184 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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