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Enregistrement W3097850333 · doi:10.3233/nre-203250

Physical performance outcome measures used in exercise interventions for adults with childhood-onset disabilities: A scoping review

2020· review· en· W3097850333 sur OpenAlexafffund
Jessica Z. Song, Margot Catizzone, Kelly P. Arbour‐Nicitopoulos, Dorothy Luong, Laure Perrier, Mark Bayley, Sarah Munce

Notice bibliographique

RevueNeurorehabilitation · 2020
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensOntario Council of University LibrariesUniversity of TorontoToronto Rehabilitation InstituteUniversity Health Network
Organismes subventionnairesToronto Rehabilitation Institute
Mots-clésPsychological interventionPhysical medicine and rehabilitationPsychologyOutcome (game theory)Physical therapyMedicinePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: People with childhood-onset disabilities face unique physical and social challenges in adulthood. Exercise interventions may improve physical performance in children, but there is a lack of research on adults. OBJECTIVE: To describe studies that investigate exercise interventions and to evaluate the quality of physical performance outcome measures for adults with childhood-onset disabilities. METHODS: Eligible studies reported on exercise interventions for adults (ages 16+) with cerebral palsy, spina bifida, or acquired brain injuries. Only randomized controlled trials published in English from 2008 to 2019 were included. MEDLINE, CINAHL, PEDro, EMBASE, and Cochrane Central Register of Controlled Trials were searched. Two reviewers independently screened studies and abstracted data. RESULTS: This scoping review included 4 trials reporting on cerebral palsy only. Three strength training programs found significant improvements in gait, and one mixed training program found significant improvements in strength and fitness. Only two outcome measures used are valid/reliable for adults (6 Minute Walk Test and Borg-20 Grades). CONCLUSION: Certain interventions may improve physical performance, but there is a lack of research on appropriate exercise interventions and physical performance outcome measures for adults with childhood-onset disabilities. Different exercise interventions should be investigated using larger sample sizes and outcome measures should be standardized.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,371
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,084
Tête enseignante GPT0,396
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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