Impact of 2 different aerobic periodization training protocols on left ventricular function in patients with stable coronary artery disease: an exploratory study
Notice bibliographique
Résumé
We compared the impacts of linear (LP) and nonlinear (NLP) aerobic training periodizations on left ventricular (LV) function and geometry in coronary artery disease (CAD) patients. Thirty-nine CAD patients were randomized to either a 3-month isoenergetic supervised LP or NLP. All underwent standard echocardiography with assessment of 3D LV ejection fraction (LVEF), diastolic function, strain (global longitudinal, radial, and circumferential), and strain rate at baseline and study end. Training was performed 3 times/week and included high-intensity interval and moderate-intensity continuous training sessions. Training load was progressively increased in the LP group, while it was deeply increased and intercepted with a recovery week each fourth week in the NLP group. For the 34 analyzed patients, we found similar improvements for 3D LVEF (effect size (ES): LP, 0.29; NLP, 0.77), radial strain (ES: LP, 0.58; NLP, 0.48), and radial strain rate (ES: LP, 0.87; NLP, 0.17) in both groups (time for all: p ≤ 0.01). All other parameters of cardiac function remained similar. In conclusion, NLP and LP led to similar improvements in 3D LVEF and radial strain, suggesting a favourable positive cardiac remodelling through myofibers reorganization. These findings must be investigated in patients with more severe cardiac dysfunction. The study was registered on ClinicalTrials.gov (NCT03443193). Novelty: Linear and nonlinear periodization programs improved radial strain, accompanied by improvement of ejection fraction. Both aerobic periodization programs did not negatively impact cardiac function in coronary artery disease patients.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».