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Enregistrement W3097922196 · doi:10.3389/fpsyg.2020.585969

The Creative Brain Under Stress: Considerations for Performance in Extreme Environments

2020· review· en· W3097922196 sur OpenAlexafffund
Oshin Vartanian, Sidney Ann Saint, Nicole Herz, Peter Suedfeld

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2020
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCreativity in Education and Neuroscience
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaUniversity of WaterlooUniversity of TorontoDefence Research and Development Canada
Organismes subventionnairesMinistère de la Défense Nationale
Mots-clésCreativityPsychologySalience (neuroscience)CognitionCognitive psychologyCognitive scienceNeuroscienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the last 2 decades, we have begun to gain traction on the neural systems that support creative cognition. Specifically, a converging body of evidence from various domains has demonstrated that creativity arises from the interaction of two large-scale systems in the brain: Whereas the default network (DN) is involved in internally-oriented generation of novel concepts, the executive control network (ECN) exerts top-down control over that generative process to select task-appropriate output. In addition, the salience network (SN) regulates switching between those networks in the course of creative cognition. In contrast, we know much less about the workings of these large-scale systems in support of creativity under extreme conditions, although that is beginning to change. Specifically, there is growing evidence from systems neuroscience to demonstrate that the functioning and connectivity of DN, ECN, and SN are influenced by stress - findings that can be used to improve our understanding of the behavioral effects of stress on creativity. Toward that end, we review findings from the neuroscience of creativity, behavioral research on the impact of stress on creativity, and the systems-level view of the brain under stress to suggest ways in which creativity might be affected under extreme conditions. Although our focus is largely on acute stress, we also touch on the possible impact of chronic stress on creative cognition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,177
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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