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Enregistrement W3098483422 · doi:10.1111/mms.12758

A review of big data analysis methods for baleen whale passive acoustic monitoring

2020· review· en· W3098483422 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMarine Mammal Science · 2020
Typereview
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine animal studies overview
Établissements canadiensBedford Institute of OceanographyMEG-3 (Canada)Dalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWhaleBaleenTerminologyData scienceAutomationBioacousticsMarine mammalData miningEngineeringEcologyTelecommunicationsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Many organizations collect large passive acoustic monitoring (PAM) data sets that need to be efficiently and reliably analyzed. To determine appropriate methods for effective analysis of big PAM data sets, we undertook a literature review of baleen whale PAM analysis methods. Methodologies from 166 studies (published between 2000–2019) were summarized, and a detailed review was performed on the 94 studies that recorded more than 1,000 hr of acoustic data (“big data”). Analysis techniques for extracting baleen whale information from PAM data sets varied depending on the research observed. A spectrum of methodologies was used and ranged from manual analysis of all acoustic data by human experts to completely automated techniques with no manual validation. Based on this assessment, recommendations are provided to encourage robust research methods that are comparable across studies and sectors, achievable across research groups, and consistent with previous work. These include using automated techniques when possible to increase efficiency and repeatability, supplementing automation with manual review to calculate automated detector performance, and increasing consistency in terminology and presentation of results. This work can be used to facilitate discussion for minimum standards and best practices to be implemented in the field of marine mammal PAM.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Science ouverte, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,983
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,008
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0050,019
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,422
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle