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Enregistrement W3099073535 · doi:10.1016/j.cjco.2020.10.016

Potential Role of Life Stress in Unexplained Sudden Cardiac Arrest

2020· article· en· W3099073535 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueCJC Open · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCardiac Health and Mental Health
Établissements canadiensWestern UniversityDalhousie UniversitySt. Paul's HospitalBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchHeart Rhythm Society
Mots-clésSudden cardiac arrestSudden cardiac deathStress (linguistics)MedicineIntensive care medicineCardiologyInternal medicinePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The etiology of sudden cardiac arrest (SCA) in individuals without known cardiovascular heart disease remains elusive in nearly half of all patients after systematic testing. We investigated the relationship between stressful life events and SCA risk in cases of explained and unexplained SCA (USCA) events. METHODS: Individuals who previously experienced SCA were enrolled prospectively and divided into a USCA or explained SCA (ESCA) subgroup dependent on whether a diagnosis was ascribed after SCA. Participants completed either the 1997 Recent Life Changes Questionnaire, Student Stress Scale, or Social Re-adjustment Rating Scale for Non-Adults recalling events during the year preceding their SCA, depending on age at SCA presentation; all measure stress in life change units (LCUs). SCA group scores were compared with an age- and sex-matched control group. RESULTS: = .030). CONCLUSIONS: Stressful life events, especially those producing chronic stress, might predispose otherwise healthy individuals to lethal arrhythmias. Further investigation into the role of stress in SCA precipitation is warranted.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,087
Score d'incertitude au seuil0,418

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,306 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle