Abstract 15911: Is There a Relationship Between Sports Participation and Peak Aerobic Capacity in Children With Congenital Heart Disease?
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Underlying structural lesions in congenital heart disease (CHD) result in differences in anatomy and physiology that may affect peak aerobic capacity (VO 2peak ). The relationship between sports participation and VO 2peak is unclear in these patients. The aim of this study was to determine if children with CHD who participated in sports had a higher VO 2peak than those who did not. Methods: Two-year, single-centre, retrospective review (May 2016-November 2018). Fifty-eight CHD patients were included: 9 aortic valve disease; 13 coarctation; 6 Ross procedure for aortic stenosis; 20 tetralogy of Fallot, and 10 transposition of the great arteries. Sports participation was categorized into 3 groups: 0-1 days/week; 2-3 days/week; and ≥4 days/week. A validated institutional treadmill protocol (BCCH) was used. Criteria for a maximal test included: VO 2 plateau, respiratory exchange ratio>1.0, and/or a peak heart rate >200 bpm. VO 2peak z-scores, % VO 2 at ventilatory threshold, and O 2 Pulse were calculated. Medians and interquartile ranges are reported. P<0.05 was considered statistically significant. Results: Those who participated in sports ≥2-3 days/week had a significantly higher VO 2peak [39.9 (34.6, 48.1) vs 30.3 (27.8, 39.6) mL/min/kg; p<0.001], VO 2peak z-score [-0.84 (-1.28,-0.30) vs -1.89 (-2.37, -1.16); p=0.002], and O 2 Pulse [0.20 (0.19, 0.25) vs 0.16 (0.14, 0.21) mL/beat/kg; p=0.004] compared to those who participated 0-1 day/week, respectively. There were no differences between those who participated in sports 2-3 days/week and ≥4 days/week. VO 2peak was similar between CHD lesions (p=0.21). Conclusions: VO 2peak is higher in those who participate in sports compared to those who do not. It is unclear whether those who have a higher VO 2peak are more inclined to participate in sports or whether sports participation leads to a higher VO 2peak . The role of exercise rehabilitation in the 0-1 day/week group needs to be explored.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».