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Enregistrement W3099961415 · doi:10.1108/qaoa-09-2020-0045

Adapting new strategies in dental care to help geriatric and special needs patients during COVID-19 pandemic

2020· article· en· W3099961415 sur OpenAlexaff
Madhura Sen, Violet D’Souza, Shambhavi Sharma, Ramya Shenoy

Notice bibliographique

RevueQuality in Ageing and Older Adults · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineDentistry
ThématiqueDental Research and COVID-19
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Psychological interventionMedicineLife expectancyGeriatric psychiatryPsychologyNursingPsychiatryDiseaseInfectious disease (medical specialty)Environmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This paper aims to discuss and urge further deliberation on possible strategies to help geriatric and special needs patients to receive dental care during the pandemic. Design/methodology/approach This paper contains literature review of published research articles related to past epidemics, COVID-19 and older persons. Findings Accurate prediction of adverse outcomes, detection of unidentified problems, improved estimation of residual life expectancy and appropriate use of geriatric interventions is required to understand the necessity of the treatment and effect of possible COVID-19 contraction during the treatment. Research limitations/implications The authors reviewed the only published literature and collated the lessons learnt from past epidemics, as the natural history of the COVID-19 is not known. Practical implications Future dentists must be trained in crisis management to deal with pandemics more effectively. The dental fraternity should be equipped to provide some sort of “psychological counseling and reassurance” prior to dental care to vulnerable individuals with comorbidities and special needs. Originality/value There are very few published articles focused on unique dental care plans for geriatric and special needs patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,350
Écart entre enseignants0,307 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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