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Enregistrement W3100161724 · doi:10.1371/journal.pone.0242476

The impacts of COVID-19 pandemic on public transit demand in the United States

2020· article· en· W3100161724 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensSociété de Transport de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicPublic transportCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Transit (satellite)GeographyDemographic economicsSupply and demandLogistic regressionDemographyBusinessEconomicsMedicineStatisticsTransport engineeringEngineeringMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The COVID-19 pandemic and related restrictions led to major transit demand decline for many public transit systems in the United States. This paper is a systematic analysis of the dynamics and dimensions of this unprecedented decline. Using transit demand data derived from a widely used transit navigation app, we fit logistic functions to model the decline in daily demand and derive key parameters: base value, the apparent minimal level of demand and cliff and base points, representing the initial date when transit demand decline began and the final date when the decline rate attenuated. Regression analyses reveal that communities with higher proportions of essential workers, vulnerable populations (African American, Hispanic, Female, and people over 45 years old), and more coronavirus Google searches tend to maintain higher levels of minimal demand during COVID-19. Approximately half of the agencies experienced their decline before the local spread of COVID-19 likely began; most of these are in the US Midwest. Almost no transit systems finished their decline periods before local community spread. We also compare hourly demand profiles for each system before and during COVID-19 using ordinary Procrustes distance analysis. The results show substantial departures from typical weekday hourly demand profiles. Our results provide insights into public transit as an essential service during a pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,056
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,324
Écart entre enseignants0,161 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle