Medidas educativas adotadas no período pós-operatório de prostatectomia: revisão integrativa
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
ABSTRACT Objectives: identifying the educational steps used in patients in the postoperative prostatectomy and establishing a relationship between these measures and the Letters of Health Promotion. Method: an integrative review, with a view to answering the question Results: main educational measures: delivery of educational material, psychosocial and physiological care, support groups, and particular orientation and training. The Ottawa Charter and the Declaration of Santafe were related to all measures. Conclusion: employing the principles of promoting health coadunated with educational measures is important for self-care. Descriptors: Nursing; Health Education; Prostatectomy; Postoperative Care. RESUMO Objetivos : i dentificar as medidas educacionais utilizadas em pacientes no pos-operatorio de prostatectomia e estabelecer relacao entre estas medidas e as Cartas de Promocao a Saude. Metodo : revisao integrativa, com vistas a responder a questao uais as medidas educativas adotadas no periodo de pos-operatorio de prostatectomia? >> Buscou-se nas bases SciVerse Scopus , Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature , Publicacoes Medicas, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciencias da Saude e The Cochrane Library , entre outubro e novembro de 2012. Para a analise, utilizou-se um instrumento validado e p ara a apresentacao, construiu-se tabela e uma figura. Resultados : principais medidas educativas: entrega de material educativo, atencao psicossocial e fisiologica, grupos de apoio e, principalmente, orientacao e capacitacao. A Carta de Otawa e a Declaracao de Santafe estiveram relacionadas com todas as medidas. Conclusao : empregar os principios da promocao da saude coadunadas com as medidas educativas e importante para o autocuidado. Descritores : Enfermagem; Educacao em Saude; Prostatectomia; Cuidados Pos-Operatorios. RESUMEN Objetivos: identificar las medidas educativas utilizadas en pacientes en el postoperatorio de la prostatectomia y establecer relaciones entre estas medidas y las Cartas de Promocion de la Salud. Metodo: una revision integradora, con el fin de responder a la pregunta SciVerse Scopus , Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature , Publicaciones Medicas, Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud y The Cochrane Library , entre octubre y noviembre de 2012. Para el analisis utilizo se un instrumento validado para la presentacion, se construyo la tabla y una figura. Resultados: principales medidas educativas: la entrega de material educativo, atencion fisiologica y psicosocial, grupos de apoyo, y en particular la orientacion y la formacion. La Carta de Ottawa y la Declaracion de Santafe estaban relacionadas con todas las medidas. Conclusion: emplear los principios de promocion de la salud coadunadas con medidas educativas es importante para el auto-cuidado. Descriptores: Enfermeria; Educacion para la Salud; Prostatectomia; Cuidado Posoperatorio. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:Tabela normal; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:Calibri,sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Times New Roman; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:Times New Roman; mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle