Politics in a Bottle: BPA, Children’s Health, and the Fight for Toxics Reform
Notice bibliographique
Résumé
The nationwide legal uprising against the chemical bisphenol A (more popularly known as BPA) began in Minnesota in 2009 when the state legislature there voted to ban the substance from children’s products—including sippy cups and baby bottles. Grassroots activism aimed at instituting local and state-level legislation banning BPA in children’s products has since escalated as new players in the world of toxics activism have emerged with demands to remove the controversial chemical from products designed for use by children. Frustrated with inaction at the federal level following scores of health studies, a slew of ambiguous regulatory reviews, and staunch efforts by lobby organizations, these new groups have taken their fight about BPA and health to states, counties, cities, and local municipalities. As of this writing, eleven U.S. states now have legislation banning or restricting the use of BPA in products for kids. These actions in the United States followed actions taken by Canada to first identify BPA as a minimal health hazard to children (in 2008) and then to later officially recognized BPA as toxic (in 2010), a declaration that requires government action. Indeed, all of this action at the state level is having the intended effect: The federal Food and Drug Administration (FDA) announced in July of 2012 that BPA could no longer be used in baby bottles and children’s drinking cups. But that pronouncement has done little to quell the debate. As the president of the National Research Center for Women and Families noted about the July 2012 decision: “[The FDA is] instituting a ban that is already in effect voluntarily.” The sentiment is congruent with the statements made by the American Chemistry Council (the nation’s largest lobby group for the chemical industry) following the announcement. According to the statement, the American Chemistry Council requested that the FDA take action because of the patchwork of legislation taking shape at the state level and that had already encouraged most manufacturers to simply stop using BPA in these products (Tavernise 2012).
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,023 |
| Communication savante | 0,013 | 0,011 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,011 | 0,015 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».