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Enregistrement W3100704140 · doi:10.1111/tpj.15087

On the outside looking in: roles of endogenous and exogenous strigolactones

2020· review· en· W3100704140 sur OpenAlexafffund
Bruno Aquino, James M. Bradley, Shelley Lumba

Notice bibliographique

RevueThe Plant Journal · 2020
Typereview
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Parasitism and Resistance
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésEndogenyChemistryBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A collection of small molecules called strigolactones (SLs) act as both endogenous hormones to control plant development and as ecological communication cues between organisms. SL signalling overlaps with that of a class of smoke-derived compounds, karrikins (KARs), which have distinct yet overlapping developmental effects on plants. Although the roles of SLs in shoot and root development, in the promotion of arbuscular mycorrhizal (AM) fungal branching and in parasitic plant germination have been well characterized, recent data have illustrated broader roles for these compounds in the rhizosphere. Here, we review the known roles of SLs in development, growth of AM fungi and germination of parasitic plants to develop a framework for understanding the use of SLs as molecules of communication in the rhizosphere. It appears, for example, that there are many connections between SLs and phosphate utilization. Low phosphate levels regulate SL metabolism and, in turn, SLs sculpt root and shoot architecture to coordinate growth and optimize phosphate uptake from the environment. Plant-exuded SLs attract fungal symbionts to deliver inorganic phosphate (Pi) to the host. These and other examples suggest the boundary between exogenous and endogenous SL functions can be easily blurred and a more holistic view of these small molecules is likely to be required to fully understand SL biology. Related to this, we summarize and discuss evidence for a primitive role of SLs in moss as a quorum sensing-like molecule, providing a unifying concept of SLs as endogenous and exogenous signalling molecules.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,996
Score d'incertitude au seuil0,245

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,244
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations43
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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