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Enregistrement W3100779730 · doi:10.15453/2168-6408.1699

Occupational Therapy in Integrated Primary Care: Addressing the Needs of Individuals Experiencing Homelessness

2020· article· en· W3100779730 sur OpenAlexaboutno aff
Caitlin E. Synovec, M. Beth Merryman, Josh Brusca

Notice bibliographique

RevueThe Open Journal of Occupational Therapy · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOccupational therapyPrimary carePsychological interventionMedicineNursingHealth carePsychologyPsychiatryFamily medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Current health care policy supports occupational therapy services with individuals experiencing homelessness in primary care settings. Research on the impact of interventions is needed to support this emerging practice area. Method: A retrospective, descriptive study was completed following the initiation of full-time occupational therapy services in an integrated primary setting and Federally Qualified Health Center (FQHC) for clients experiencing homelessness. This study evaluated: (a) percentage of referred clients who engaged in ongoing intervention; (b) diagnostic demographics of those referred; (c) functional goal types and frequency; (d) a comparison of preintervention Canadian Occupational Performance Measure (COPM) scores with postintervention scores. Results: Analysis of data revealed clients referred for occupational therapy services present with complex co-morbidities. t tests for matched pairs (p < .05) revealed that participants had a statistically significant improvement in COPM performance scores (69%) and in COPM satisfaction scores (73%) between baseline and postintervention. Diagnostic subgroups had a similar rate of improvement. Analysis of client identified COPM goals revealed a high rate of instrumental activity of daily living focused goals. Conclusion: Integration of full-time occupational therapy services into FQHC settings increases client access to functional-based rehabilitation services that address physical and behavioral health. Individuals experiencing homelessness demonstrate improvement toward functional goals using client-centered goal setting processes and interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,172
Score d'incertitude au seuil0,603

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,308
Tête enseignante GPT0,483
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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