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Enregistrement W3101004009 · doi:10.2105/ajph.2020.305936

Did Lessons From SARS Help Canada’s Response to COVID-19?

2020· editorial· en· W3101004009 sur OpenAlexaffabout
Michael Silverman, Michael Clarke, Saverio Stranges

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Public Health · 2020
Typeeditorial
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 Clinical Research Studies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiostatisticsPublic healthEpidemiologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Journal of Public HealthMedicineFamily medicinePandemicLibrary sciencePopulationGerontologyHealth policyInfectious disease (medical specialty)International healthEnvironmental healthNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Did Lessons From SARS Help Canada's Response to COVID-19? Michael Silverman MD, Michael Clarke PhD, and Saverio Stranges MD, PhD Affiliation Michael Silverman is with the Department of Medicine, Division of Infectious Diseases, and the Department of Epidemiology and Biostatistics, Schulich School of Medicine & Dentistry, Western University, London, Ontario, Canada. Michael Clarke is with the Interfaculty Program in Public Health, Western University. Saverio Stranges is with the Department of Epidemiology and Biostatistics and the Department of Family Medicine, Schulich School of Medicine & Dentistry, Western University, and the Department of Population Health, Luxembourg Institute of Health, Strassen, Luxembourg.CopyRightCorrespondence should be sent to Michael Silverman, MD, Chair of Division of Infectious Diseases, St. Joseph's Health Care, Room B3 404, 268 Grosvenor St, London, Ontario, Canada, N6A 4V2 (e-mail: michael.silverman@sjhc.london.on.ca). Reprints can be ordered at http://www.ajph.org by clicking the "Reprints" link.CONTRIBUTORSM. Silverman wrote a first draft of the editorial. M. Clarke and S. Stranges provided a critical review of the editorial and contributed to the writing of specific sections. https://doi.org/10.2105/AJPH.2020.305936 Accepted: August 16, 2020 Published Online: November 12, 2020

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,135
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,399

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,135
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0090,005
Communication savante0,0110,005
Science ouverte0,0040,003
Intégrité de la recherche0,0140,023
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0200,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,117
Tête enseignante GPT0,499
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2020
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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