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Enregistrement W3101434605 · doi:10.17645/up.v5i4.3430

A Shared Everyday Ethic of Public Sociability: Outdoor Public Ice Rinks as Spaces for Encounter

2020· article· en· W3101434605 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueUrban Planning · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGeographies of human-animal interactions
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic spaceEveryday lifeSociologyEthosAestheticsSpace (punctuation)Social psychologyEpistemologyPsychologyPolitical scienceArtComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Everyday life in urban public space means living amongst people unknown to one another. As part of the broader convivial turn within the study of everyday urban life (Wise & Noble, 2016), this article examines outdoor public ice rinks as spaces for encounter between strangers. With data drawn from 100 hours of naturalistic and participant observation at free and accessible outdoor public non-hockey ice rinks in two Canadian cities, we show how ‘rink life’ is animated by a shared everyday ethic of public sociability, with strangers regularly engaging in fleeting moments of sociable interaction. At first glance, researching the outdoor public ice rink may seem frivolous, but in treating it seriously as a public space we find it to be threaded through with an ethos of interactional equality, reciprocal respect, and mutual support. We argue that the shared everyday ethic of public sociability that characterizes the rinks that we observed is a function of the (1) public and (2) personal materiality required for skating; (3) the emergence of on ice norms; (4) generalized trust amongst users; (5) ambiguities of socio-spatial differentiation by skill; and (6) flattened social hierarchies, or what we call the quotidian carnivalesque. Our data and analysis suggest that by drawing together different generations and levels of ability, this distinct public space facilitates social interactions between strangers, and so provides insights relevant to planners, policy makers and practitioners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,970

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,122
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle