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Enregistrement W3101570047 · doi:10.6000/1929-4409.2020.09.82

Kazan Philistines of the First Half of the XIX Century: Children and Childhood in Everyday Life

2020· article· en· W3101570047 sur OpenAlexvenueno aff
Т. В. Бессонова, Valentina Aleksandrovna Nikolaeva

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Criminology and Sociology · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueOttoman Empire History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesKazan Federal University
Mots-clésEveryday lifeApprenticeshipFamily lifeEarly childhoodDevelopmental psychologyPsychologyValue (mathematics)HistoryGender studiesSociologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article considers one of the issues of the history of everyday life and family history related to the study of childhood as a stage of life. The study is focused on the philistinism of the city of Kazan in the first half of the XIX century, being the most numerous layer of citizens. The analysis of archival documents allowed us studying such aspects of the daily history of philistinism as the age limits of childhood, attitudes toward children in philistine families, mass behavior and individual decisions, as well as the emotional side of relations between adults and children. The study of the issue allowed us coming to the conclusion that the social status of children, their attitude to childhood and children among the Kazan philistinism largely retain the features inherent in a traditional pre-industrial society. In everyday practices, childhood was not yet perceived as a separately recognized and designated life stage, which was reflected in the philistine's value system. Philistines often got rid of illegitimate children in many ways, sought to include the child early in the solution of issues of maintaining themselves and the family, as well as removed them from the family by giving them for apprenticeship or working with strangers. However, the predominance of a rational attitude towards childhood did not exclude a positive emotional color in relation to children

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,308
Score d'incertitude au seuil0,704

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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Résumé présentoui

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