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Enregistrement W3102456666 · doi:10.1002/lary.29265

Promoting Tobacco Use Among Students: The U.S. Smokeless Tobacco Company College Marketing Program

2020· article· en· W3102456666 sur OpenAlexaboutno aff
Z. Jason Qian, Matthew Hill, Divya Ramamurthi, Robert K. Jackler

Notice bibliographique

RevueThe Laryngoscope · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSmoking Behavior and Cessation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSmokeless tobaccoIncentiveAdvertisingTobacco industryLogo (programming language)MarketingQuarter (Canadian coin)ClickerBusinessMedical educationPolitical sciencePublic relationsPsychologyTobacco useMedicineGeographyEnvironmental healthMathematics educationEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES/HYPOTHESIS: From the 1970s-1990s the U.S. Smokeless Tobacco Company (USST) conducted aggressive campaigns to solicit college students to buy their smokeless tobacco (ST) products. The scope, scale, methods, and impact of this youth marketing campaign have yet to be analyzed in the academic literature. STUDY DESIGN: Historical research study. METHODS: Internal industry documents describing the USST campaigns were obtained via the University of California, San Francisco's repository of tobacco company records. Marketing materials were obtained from Stanford University's Research Into the Impact of Tobacco Advertising (SRITA) collection of 657 USST advertisements. RESULTS: USST's College Marketing Program (1978-mid 1980s) sponsored events in some 350 campuses and hired student representatives in at least 175 colleges and universities across America. College representatives were trained to provide free samples to fellow students. Over a typical school year approximately a quarter million Happy Days, Skoal, and Skoal Bandits samples were handed out to undergraduates. USST paid their student representatives well and offered them a variety of incentives based upon sales growth. During the 1990s, USST's Skoal Music program engaged students on campuses and at "spring break" venues such as Daytona Beach. CONCLUSIONS: Targeting of college students on campus was a common tobacco industry practice between the 1940s and early 1960s. From the 1970s through 1990s USST resurrected the method and pursued it with vigor including: distribution of free samples; sponsored events and concerts, branded intramural teams; visits by sports celebrities; logo wearables and merchandise; contests and incentives; and displays and promotions in stores on and surrounding campuses. Laryngoscope, 131:E1860-E1872, 2021.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,556

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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