Notice bibliographique
Résumé
Studies have demonstrated the importance of online activities to wellbeing, especially in later life. The present study seeks to determine whether and how online religious counseling can improve the wellbeing of older believers. A six-month qualitative study was conducted with a group of Orthodox Jewish older adults (N = 26, aged 70-96) who manifest various types of age-related distress. The participants were home trained to use a dedicated, accessible online platform featuring religious questions and answers (Q&A). Data were collected through netnographic observation, monthly online inquiry and in-depth interviews with counselees and counselors alike. Analysis indicated that online spiritual Q&A for the elders are characterized by unique content, types and styles of discourse. Their variety reflects the heterogeneity of needs, areas of interest and worldviews among older religious adults. Participation in online religious counseling provided them with numerous religious, intellectual and social rewards. At the same time, their counselors—six rabbis that volunteered in this project—gained religious, communal, professional and psychological benefits from the opportunity to share their knowledge and advice. Anonymity, asynchronicity, digital literacy and types of questions were identified as issues that may have opposite effects on the experiences of participants and counselors, respectively. Although some factors may delay and/or diminish positive contributions, involvement in online religious counseling appears to promote wellbeing in later life. This service is particularly beneficial to Orthodox older adults with detrimental health conditions whose use of online religious Q&A helps them cope with the difficulties they face and maintain their enjoyment of life.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».