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Enregistrement W3105033257 · doi:10.2196/24012

The Relationships of Deteriorating Depression and Anxiety With Longitudinal Behavioral Changes in Google and YouTube Use During COVID-19: Observational Study

2020· article· en· W3105033257 sur OpenAlexvenueno aff
Boyu Zhang, Anis Zaman, Vincent Silenzio, Henry Kautz, Ehsan Hoque

Notice bibliographique

RevueJMIR Mental Health · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesArmy Research OfficeAdvanced Research Projects AgencyDefense Advanced Research Projects Agency
Mots-clésAnxietyDepression (economics)PandemicPopulationObservational studyLongitudinal studyPsychiatryMedicineCohortPatient Health QuestionnaireCohort studyMental healthCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PsychologyClinical psychologyEnvironmental healthDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Depression and anxiety disorders among the global population have worsened during the COVID-19 pandemic. Yet, current methods for screening these two issues rely on in-person interviews, which can be expensive, time-consuming, and blocked by social stigma and quarantines. Meanwhile, how individuals engage with online platforms such as Google Search and YouTube has undergone drastic shifts due to COVID-19 and subsequent lockdowns. Such ubiquitous daily behaviors on online platforms have the potential to capture and correlate with clinically alarming deteriorations in depression and anxiety profiles of users in a noninvasive manner. Objective The goal of this study is to examine, among college students in the United States, the relationships of deteriorating depression and anxiety conditions with the changes in user behaviors when engaging with Google Search and YouTube during COVID-19. Methods This study recruited a cohort of undergraduate students (N=49) from a US college campus during January 2020 (prior to the pandemic) and measured the anxiety and depression levels of each participant. The anxiety level was assessed via the General Anxiety Disorder-7 (GAD-7). The depression level was assessed via the Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9). This study followed up with the same cohort during May 2020 (during the pandemic), and the anxiety and depression levels were assessed again. The longitudinal Google Search and YouTube history data of all participants were anonymized and collected. From individual-level Google Search and YouTube histories, we developed 5 features that can quantify shifts in online behaviors during the pandemic. We then assessed the correlations of deteriorating depression and anxiety profiles with each of these features. We finally demonstrated the feasibility of using the proposed features to build predictive machine learning models. Results Of the 49 participants, 49% (n=24) of them reported an increase in the PHQ-9 depression scores; 53% (n=26) of them reported an increase in the GAD-7 anxiety scores. The results showed that a number of online behavior features were significantly correlated with deteriorations in the PHQ-9 scores (r ranging between –0.37 and 0.75, all P values less than or equal to .03) and the GAD-7 scores (r ranging between –0.47 and 0.74, all P values less than or equal to .03). Simple machine learning models were shown to be useful in predicting the change in anxiety and depression scores (mean squared error ranging between 2.37 and 4.22, R2 ranging between 0.68 and 0.84) with the proposed features. Conclusions The results suggested that deteriorating depression and anxiety conditions have strong correlations with behavioral changes in Google Search and YouTube use during the COVID-19 pandemic. Though further studies are required, our results demonstrate the feasibility of using pervasive online data to establish noninvasive surveillance systems for mental health conditions that bypasses many disadvantages of existing screening methods.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,474

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,269
Tête enseignante GPT0,459
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations53
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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