Association Between Motor and Cognitive Performances in Elderly With Atrial Fibrillation: Strat-AF Study
Notice bibliographique
Résumé
Background/Objective. Growing evidence suggests a close relationship between motor and cognitive abilities, but possible common underlying mechanisms are not well established. Atrial fibrillation (AF) is associated with reduced physical performance and increased risk of cognitive decline. The study aimed to assess in a cohort of elderly AF patients: 1) the association between motor and cognitive performances and 2) the influence and potential mediating role of cerebral lesions burden. Design. Strat-AF is a prospective, observational study investigating biological markers for cerebral bleeding risk stratification in AF patients on oral anticoagulants. Baseline cross-sectional data are here presented. Setting. Thrombosis Centre outpatient-clinic (Careggi-University Hospital). Participants. One-hundred and seventy patients (mean age 77.7±6.8; females 35%). Measurements. Baseline protocol included: neuropsychological battery, motor assessment (Short Physical Performance Battery - SPPB, and walking speed), and brain magnetic resonance imaging (MRI) used for the visual assessment of white matter hyperintensities, lacunar and non-lacunar infarcts, cerebral microbleeds, global cortical and medial temporal atrophies. Results. Mean Montreal Cognitive Assessment (MoCA) total score was 21.9±3.9, SPPB total score 9.5±2.2, and walking speed 0.9±0.2. In univariate analyses, both SPPB and walking speed were significantly associated with MoCA (r=.359, r=.372, respectively), Visual search (r=.361, r=.322), Stroop (r=-.272, r=-.263), Short story (r=.263, r=.310) and Semantic fluency (r=.311, r=.360). In multivariate models adjusted for demographics, heart failure, physical activity and either stroke history (Model 1) or neuroimaging markers (Model 2), both SPPB and walking speed were confirmed significantly associated with MoCA (Model 1: β=.256, β=.236; Model 2: β=.276, β=.272, respectively), Visual Search (Model 1: β=.350, β=.313; Model 2: β=.344, β=.307), semantic fluency (Model 1: β=.223, β=.261), and short story (Model 2: β=.245, β=.273). Conclusions. In our cohort of elderly AF patients, a direct association between motor and cognitive functions consistently recurred using different evaluation of the performances, without an evident mediating role of cerebral lesions burden.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».