<i>“Everything is written there; there should be something that is going to follow”</i>: A girlfesto as a strategy for girl-led activism in rural communities
Notice bibliographique
Résumé
This article reports on the work of a group of young African women teachers from rural South Africa who worked with a Girlfesto that focuses on addressing gender-based violence (GBV). An international group of girls and women who had come together for the Circles within Circles retreat in Montebello, Canada, developed the Girlfesto. Using the lens of girl activism in the context of policy dialogue, we offer an analysis of the young women teachers’ engagement with and speaking back to the girl-informed Girlfesto. After having read the Montebello Girlfesto the 11 young women, working in small groups In a workshop setting, were asked what they thought about the Girlfesto, what they could add to it, and what they could do with it in South African rural contexts. The feedback and ensuing group discussion were recorded and transcribed. Using thematic analysis, several themes relating to young women as sociopolitical actors were identified: activism as starting with themselves; taking the Girlfesto to the community; and actioning the Girlfesto for social change. The young teachers revealed their growing political awareness about the complexities of going beyond words to a practice of activism to address GBV in the schools they teach at and in the communities in which they live. Beyond inserting their voices in the Girlfesto, the discussions enabled the young women teachers to reflect on their tools for girl-led activism and policy dialogue in schools and communities. The findings suggest that enabling girls and young women to engage in transnational work focusing on addressing GBV creates a space to learn from each other and to refine their learning to suit a particular local context.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».