Parent anxiety and perceptions of their child’s physical activity and sedentary behaviour during the COVID-19 pandemic in Canada
Notice bibliographique
Résumé
The public health emergency response to the COVID-19 virus has involved physical distancing strategies to reduce person-to-person transmission. Pandemics, including COVID-19, may influence changes to physical activity and sedentary behaviours among children. However, the role of parent anxiety related to COVID-19 on children's physical activity and sedentary behaviours has yet to be explored. The purpose of this study was to examine the associations between parent COVID-19 anxiety and physical activity and sedentary behaviours among school-aged children (5-17 years) and; to describe these behaviour patterns among school-aged children in relation to the COVID-19 public health emergency response. Between April and June 2020, a random sample of adults (Calgary, Canada) completed an online questionnaire. This sample included 345 parents of at least one school-aged child (80.5% aged 5 to 11 years and 54.9% male). Approximately one-third of parents (35.7%) reported being extremely or very anxious about COVID-19. During this period, most children increased television watching (58.8%), computing or gaming (56.4%), and use of screen-based devices (75.9%). Not surprisingly, given the mandated closure of playgrounds, approximately one-half of children decreased playing at the park (52.7%) and in public spaces (53.7%). Children's physical activity at home either increased (48.8%) or remained unchanged (32.9%). Children of more anxious parents had fewer visits to the park and were more likely to spend ≥2 h/day computing or gaming compared with children of less anxious parents. Strategies to counteract the unintended consequences of the COVID-19 public health measures on parent and child wellbeing are needed.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».