A randomized clinical trial of a theory-based fentanyl overdose education and fentanyl test strip distribution intervention to reduce rates of opioid overdose: study protocol for a randomized controlled trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Opioid overdose deaths involving synthetic opioids, particularly illicitly manufactured fentanyl, remain a substantial public health concern in North America. Responses to overdose events (e.g., administration of naloxone and rescue breathing) are effective at reducing mortality; however, more interventions are needed to prevent overdoses involving illicitly manufactured fentanyl. This study protocol aims to evaluate the effectiveness of a behavior change intervention that incorporates individual counseling, practical training in fentanyl test strip use, and distribution of fentanyl test strips for take-home use among people who use drugs. METHODS: Residents of Rhode Island aged 18-65 years who report recent substance use (including prescription pills obtained from the street; heroin, powder cocaine, crack cocaine, methamphetamine; or any drug by injection) (n = 500) will be recruited through advertisements and targeted street-based outreach into a two-arm randomized clinical trial with 12 months of post-randomization follow-up. Eligible participants will be randomized (1:1) to receive either the RAPIDS intervention (i.e., fentanyl-specific overdose education, behavior change motivational interviewing (MI) sessions focused on using fentanyl test strips to reduce overdose risk, fentanyl test strip training, and distribution of fentanyl test strips for personal use) or standard overdose education as control. Participants will attend MI booster sessions (intervention) or attention-matched control sessions at 1, 2, and 3 months post-randomization. All participants will be offered naloxone at enrolment. The primary outcome is a composite measure of self-reported overdose in the previous month at 6- and/or 12-month follow-up visit. Secondary outcome measures include administratively linked data regarding fatal (post-mortem investigation) and non-fatal (hospitalization or emergency medical service utilization) overdoses. DISCUSSION: If the RAPIDS intervention is found to be effective, its brief MI and fentanyl test strip training components could be easily incorporated into existing community-based overdose prevention programming to help reduce the rates of fentanyl-related opioid overdose. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT04372238 . Registered on 01 May 2020.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,029 | 0,133 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».