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Enregistrement W3107172736 · doi:10.7202/1074048ar

Educated by Tara Westover, New York: Random House, 2018

2020· article· en· W3107172736 sur OpenAlexvenueno aff
Bryan R. Warnick

Notice bibliographique

RevuePhilosophical Inquiry in Education · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueFolklore, Mythology, and Literature Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In her memoir, Educated, Tara Westover describes her upbringing in rural Idaho under the shadow of Buck's Peak. Just below that mountain, her father worked a scrap metal and construction operation. Paranoid and domineering, he rejected all things having to do with external authority, including modern medicine and public schools, preparing feverishly for the end of the world. Her mother was a midwife focused on unusual forms of spiritual healing. The family practiced a fundamentalist version of Mormonism, intermixed with conspiratorial right-wing politics. Westover received no formal schooling, and her instruction at home, when it existed, was perfunctory and largely unsupervised. She spent most of her formative years working in the ragged and dangerous family junkyard, barely escaping serious injury on multiple occasions. Common trappings of mainstream American life, such as seat belts, hand washing, and aspirin were ridiculed. She was emotionally and physically abused by her older brother, a fact the family ignored and, at times, covered up. The difficulties at home, along with the example of another older brother who fled the family to pursue a college education, gradually pushed Westover to seek something different. She taught herself algebra and science and did well enough on the ACT to earn entrance into Brigham Young University (BYU). There, she was exposed to new ideas, people, and ways of thinking. She was listened to by sympathetic clergy, eventually realizing the extent of her ignorance of the larger world (she had never heard of the Holocaust). The family drama, however, continued: while at BYU, her father suffered a serious accident and was treated with home therapy. He recovered (sort of) and he and his wife became missionaries for their vision of natural healing and essential oils. While at BYU, Westover was encouraged to attend Cambridge University on a study-abroad opportunity, an experience that continued to broaden her vision and build her independence and academic selfconfidence. As a Gates Scholar, she completed an MPhil and PhD at Cambridge in the history of political theory. She eventually tried to confront her family about the truth of the abuse she and her siblings had suffered at home, but her memories were disputed, and she was cut off from the family unless she "repented" and submitted to the will of her father.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,743
Score d'incertitude au seuil0,943

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,298
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
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