Perceptions of access to oral care at a community dental hygiene clinic for women involved with the criminal justice system.
Notice bibliographique
Résumé
Background: Women involved with the criminal justice system are often marginalized or vulnerable and may face oral health inequities. Through a community-engaged program at a Canadian university, dental hygiene students provided preventive care at an organization supporting this population. This study explored the impact of these oral care services from client and organization staff perspectives. Methods: One focus group with 6 clients, 2-person interviews with 4 clients, individual interviews with 3 clients, and one focus group with 4 organization staff members were conducted. Discussions were audio recorded, transcribed verbatim, and analysed thematically. The concept of access, proposed by Penchansky and Thomas (1981) and Saurman (2015), was used as the conceptual framework to organize the themes. Results: Nine themes were identified from the focus group and interview discussions: limited options, convenience, realistic expectations, respect and attention, no judgement, physical environment, communication, clients' unique needs, and appropriate messaging. Discussion: The clinic's close proximity and services, for which women did not need to pay out-of-pocket, facilitated access to preventive care. The person-centred and trauma-informed care further facilitated access. However, access to comprehensive care through referrals was limited by cost and likely issues of stigmatization from other dental care providers. Clinic aesthetics, advertising, and communication between the students and women receiving care also hindered access. Conclusion: Preventive oral care services provided at this clinic for marginalized and vulnerable women who have been involved with the criminal justice system were valued by clients and staff. Findings will help inform future community-based dental hygiene clinics for this population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,003 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».