Effect of exercise on sleep and bi-directional associations with accelerometer-assessed physical activity in men with obesity
Notice bibliographique
Résumé
This study examined the effect of exercise training on sleep duration and quality and bidirectional day-to-day relationships between physical activity (PA) and sleep. Fourteen inactive men with obesity (age: 49.2 ± 7.9 years, body mass index: 34.9 ± 2.8 kg/m2) completed a baseline visit, 8-week aerobic exercise intervention, and 1-month post-intervention follow-up. PA and sleep were assessed continuously throughout the study duration using wrist-worn accelerometry. Generalised estimating equations were used to examine associations between PA and sleep. Sleep duration increased from 5.2 h at baseline to 6.6 h during the intervention period and 6.5 h at 1-month post-intervention follow-up (p < 0.001). Bi-directional associations showed that higher overall activity volume and moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) were associated with earlier sleep onset time (p < 0.05). Later timing of sleep onset was associated with lower overall volume of activity, most active continuous 30 min (M30CONT), and MVPA (p < 0.05). Higher overall activity volume, M30CONT, and MVPA predicted more wake after sleep onset (WASO) (p < 0.001), whereas greater WASO was associated with higher overall volume of activity, M30CONT, and MVPA (p < 0.001). An aerobic exercise intervention increased usual sleep duration. Day-to-day, more PA predicted earlier sleep onset, but worse sleep quality and vice versa. Novelty: Greater levels of physical activity in the day were associated with an earlier sleep onset time that night, whereas a later timing of sleep onset was associated with lower physical activity the next day in men with obesity. Higher physical activity levels were associated with worse sleep quality, and vice versa.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».