MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3108310257

Shadows on the Rock における理想郷の創造

2015· article· ja· W3108310257 sur OpenAlexaboutno aff
志水 智子

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueja
DomaineArts and Humanities
ThématiqueAmerican and British Literature Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Willa Cather's Shadows on the Rock (1931), the author describes a French father and a daughter who come to Canada under the order of Count Frontenac, a governor general in 1697. Auclair, the father, leads a passive life and can be seen to embody a kind of typically successful life as a pioneer immigrants as devised by Cather. At the end of this story, Auclair is completely satisfied with his unchanging life in Canada though he is a different type of immigrant from Alexandra in O ! Pioneers (1913), in which Cather describes an energetic immigrant who positively grabs a success for herself. This essay aims to explore changing forms of success in Cather's novels and the possibility of "passive success" for immigrants. While Auclair and Cécile hate the French social system and feel lucky for living in a peaceful place far from France, they cannot put up with the bare Canadian wilderness and live only in Quebec, the city rich with French culture. They are protected by Canadian geographical features far from Europe as well as by French imperialistic power. We can see how Cather tries to construct lives as steady as possible for immigrants through the representation of Auclair's life. The pioneers in this novel, Count Frontenac, Mother Catherine de Saint-Augustin, Jeanne Le Ber, must lead hard lives and protect general people like Auclair. They sacrifice themselves for others and transcend the question of whether they are happy or not. Through Auclair, Cather shows a realistic happiness for general immigrants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,671
Score d'incertitude au seuil0,995

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0260,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetAmerican and British Literature AnalysisTravaux en français237 207