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Enregistrement W3108835796 · doi:10.1080/13549839.2020.1849076

Humanizing hydrocarbon frontiers: the “lived experience” of shale gas fracking in the United Kingdom’s Fylde communities

2020· article· en· W3108835796 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLocal Environment · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAtmospheric and Environmental Gas Dynamics
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesEconomic and Social Research CouncilNatural Environment Research CouncilSight Research UK
Mots-clésShale gasOil shaleEarth scienceGeologyEnvironmental protectionNatural resource economicsEnvironmental scienceEconomicsPaleontology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this study, we explore the lived experiences of communities at the frontier of shale gas extraction in the United Kingdom. We ask: How do local people experience shale gas development? What narratives and reasoning do individuals use to explain their support, opposition or ambivalence to unconventional hydrocarbon developments? How do they understand their lived experiences changing over time, and what sorts of coping strategies do they rely upon? To do so, we draw insights from semi-structured interviews with 31 individuals in Lancashire, England, living or working near the only active shale gas extraction operation in the UK until the government moratorium was announced in December of 2019. Through these data, we identify several themes of negative experiences, including “horrendous” participation, community “abuse,” disillusionment and “disgust,” and earthquakes with the potential to “ruin” lives. We also identify themes of positive experiences emphasizing togetherness and community “gelling”, environmental “awareness,” everyday energy security with gas as a “bridging fuel,” and local employment with “high quality jobs.” Finally, we identify themes of ambivalent and temporally dynamic experiences with shale gas that move from neutral to negative regarding vehicle traffic, and neutral to positive regarding disgust with protesting behaviour and the diversion of community resources. Our study offers context to high level policy concerns and also humanizes community and resident experiences close to fracking sites.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,123
Score d'incertitude au seuil0,727

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,038
Tête enseignante GPT0,224
Écart entre enseignants0,186 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle