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Enregistrement W3109407388 · doi:10.1016/j.brs.2020.11.014

Non-invasive neuromodulation for tinnitus: A meta-analysis and modeling studies

2020· review· en· W3109407388 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBrain stimulation · 2020
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing, Cochlea, Tinnitus, Genetics
Établissements canadiensUniversité LavalCentre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale-NationaleInstitut Universitaire en Santé Mentale de Québec
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésNeuromodulationTinnitusMedicineMeta-analysisAudiologyNeurosciencePsychologyInternal medicineStimulation

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Patients with tinnitus often have poor quality of life, as well as severe anxiety and depression. New approaches to treat tinnitus are needed. OBJECTIVE: Evaluate the effects of non-invasive neuromodulation on tinnitus through a metaanalysis and modeling study. The main hypothesis was that real as compared to sham neuromodulation that decreases tinnitus will modulate regions in line with the neurobiological models of tinnitus. METHODS AND RESULTS: The systematic review, conducted from Pubmed, Cochrane and PsycINFO databases, showed that active as compared to sham repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) reduced tinnitus, but active and sham transcranial direct current stimulation did not significantly differ. Further, rTMS over the auditory cortex was the most effective protocol. The modeling results indicate that this rTMS protocol elicited the strongest electric fields in the insula. Also, rTMS was particularly beneficial in women. Finally, the placebo effects were highly variable, highlighting the importance of conducting sham-controlled trials. CONCLUSION: In sum, neuromodulation protocols that target the auditory cortex and the insula may hold clinical potential to treat tinnitus.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,510
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,491
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,039 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle