A systematic review of factors that influence the acceptability of vaccines among Canadians
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Canada's National Advisory Committee on Immunization (NACI) provides guidance on the use of vaccines in Canada. To support the expansion of its mandate to include considerations for vaccine acceptability when making recommendations, the NACI Secretariat developed a matrix of factors that influence acceptability. To inform and validate the matrix, we systematically reviewed evidence for factors that influence vaccine acceptability, and for interventions aimed at improving acceptability. METHODS: On 10-11 October 2018 we searched four bibliographic databases, the Theses Canada Portal, and ClinicalTrials.gov. Two reviewers agreed on the included studies. From each study, we extracted information about the participants, intervention or exposure, comparator, and relevant outcomes. Due to heterogeneity in the reported factors and acceptability indicators we synthesized the findings narratively. We appraised the certainty of evidence using GRADE. For each vaccine-preventable disease we populated a matrix of factors for which there was evidence of an influence on acceptability. RESULTS: One hundred studies (>1 million participants) contributed data relevant to the public, 16 (6191 participants) to healthcare providers, and three (84 participants) to policymakers. There were 43 intervention studies (~2 million participants). Across vaccines, we identified low certainty evidence for 70 factors relevant to the general population, 56 to high-risk groups, and 30 to healthcare providers. The perceived safety and importance of the vaccine, vaccination history, and receiving a recommendation from a healthcare provider were common influential factors. We found low certainty evidence that reminders for childhood vaccines and policies or delivery models for rotavirus vaccines could improve uptake and coverage. Evidence for other interventions was of very low certainty. CONCLUSIONS: The NACI vaccine acceptability matrix is useful for categorizing acceptability factors for the general public. Reminder systems may improve the uptake of childhood vaccines. Policies that make the rotavirus vaccine universally available and easily accessible may improve coverage. FUNDING: This systematic review was completed under contract to the Public Health Agency of Canada, Contract #4600001536.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,009 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,007 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».