The Accessibility of Elections to Canadians with Cognitive Disabilities
Notice bibliographique
Résumé
It is enshrined in the Charter of Rights and Freedoms that all Canadian citizens are guaranteed the right to vote.This research paper explores whether persons with cognitive disabilities are able to exercise this right based on the accessibility provisions provided for in Canadian electoral law.A mixed methodology approach was used to investigate this topic, where qualitative interviews with persons with cognitive disabilities from countries and regions with similar social and policy contexts to Canada's were used to identify facilitators and barriers to voting.Canada's 14 different electoral acts were ranked based on the number of accessibility provisions they possessed that could facilitate voting.Ontario was identified as the jurisdiction with the most provisions that could facilitate voting in persons with cognitive disabilities.Trends in the secondary sourced data also revealed that a lack of electoral knowledge and a lack of social support were the most significant barriers to voting for persons with cognitive disabilities.A supportive social network was unanimously identified in the secondary data as a significant facilitator to voting.In fact, it was identified in the secondary data sources that persons with cognitive disabilities that did not have a supportive social network were unable to use the existing accessibility provisions in their region.This finding represents the limitations of Canada's current accessibility provisions in their ability to facilitate voting for persons with cognitive disabilities.None of Canada's provisions mandate that social service workers or election officials ensure that persons with cognitive disabilities receive the support they need to understand the electoral process prior to election day.This research paper makes the recommendation that such policy provisions are implemented in Canadian electoral law in order to increase the accessibility of elections to Canadians with cognitive disabilities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».