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Enregistrement W3110719530 · doi:10.2196/18607

A Chatbot for Perinatal Women’s and Partners’ Obstetric and Mental Health Care: Development and Usability Evaluation Study

2020· article· en· W3110719530 sur OpenAlex
Kyungmi Chung, Hee Young Cho, Jin Young Park

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesKorea Health Industry Development Institute
Mots-clésChatbotUsabilityFacilitatorMedicineMedical educationPsychologyNursingInternet privacyWorld Wide WebComputer scienceSocial psychologyHuman–computer interaction

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: To motivate people to adopt medical chatbots, the establishment of a specialized medical knowledge database that fits their personal interests is of great importance in developing a chatbot for perinatal care, particularly with the help of health professionals. OBJECTIVE: The objectives of this study are to develop and evaluate a user-friendly question-and-answer (Q&A) knowledge database-based chatbot (Dr. Joy) for perinatal women's and their partners' obstetric and mental health care by applying a text-mining technique and implementing contextual usability testing (UT), respectively, thus determining whether this medical chatbot built on mobile instant messenger (KakaoTalk) can provide its male and female users with good user experience. METHODS: Two men aged 38 and 40 years and 13 women aged 27 to 43 years in pregnancy preparation or different pregnancy stages were enrolled. All participants completed the 7-day-long UT, during which they were given the daily tasks of asking Dr. Joy at least 3 questions at any time and place and then giving the chatbot either positive or negative feedback with emoji, using at least one feature of the chatbot, and finally, sending a facilitator all screenshots for the history of the day's use via KakaoTalk before midnight. One day after the UT completion, all participants were asked to fill out a questionnaire on the evaluation of usability, perceived benefits and risks, intention to seek and share health information on the chatbot, and strengths and weaknesses of its use, as well as demographic characteristics. RESULTS: Despite the relatively higher score of ease of learning (EOL), the results of the Spearman correlation indicated that EOL was not significantly associated with usefulness (ρ=0.26; P=.36), ease of use (ρ=0.19; P=.51), satisfaction (ρ=0.21; P=.46), or total usability scores (ρ=0.32; P=.24). Unlike EOL, all 3 subfactors and the total usability had significant positive associations with each other (all ρ>0.80; P<.001). Furthermore, perceived risks exhibited no significant negative associations with perceived benefits (ρ=-0.29; P=.30) or intention to seek (SEE; ρ=-0.28; P=.32) or share (SHA; ρ=-0.24; P=.40) health information on the chatbot via KakaoTalk, whereas perceived benefits exhibited significant positive associations with both SEE and SHA. Perceived benefits were more strongly associated with SEE (ρ=0.94; P<.001) than with SHA (ρ=0.70; P=.004). CONCLUSIONS: This study provides the potential for the uptake of this newly developed Q&A knowledge database-based KakaoTalk chatbot for obstetric and mental health care. As Dr. Joy had quality contents with both utilitarian and hedonic value, its male and female users could be encouraged to use medical chatbots in a convenient, easy-to-use, and enjoyable manner. To boost their continued usage intention for Dr. Joy, its Q&A sets need to be periodically updated to satisfy user intent by monitoring both male and female user utterances.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,510
Score d'incertitude au seuil0,496

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,448
Écart entre enseignants0,370 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle