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Enregistrement W3110795479 · doi:10.2196/22505

Initiatives, Concepts, and Implementation Practices of FAIR (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) Data Principles in Health Data Stewardship Practice: Protocol for a Scoping Review

2020· review· en· W3110795479 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2020
Typereview
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueResearch Data Management Practices
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversität GreifswaldDeutsche Forschungsgemeinschaft
Mots-clésInteroperabilityStewardship (theology)Protocol (science)Health dataKnowledge managementComputer scienceData scienceHealth careProcess managementWorld Wide WebPolitical scienceMedicineBusinessAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Data stewardship is an essential driver of research and clinical practice. Data collection, storage, access, sharing, and analytics are dependent on the proper and consistent use of data management principles among the investigators. Since 2016, the FAIR (findable, accessible, interoperable, and reusable) guiding principles for research data management have been resonating in scientific communities. Enabling data to be findable, accessible, interoperable, and reusable is currently believed to strengthen data sharing, reduce duplicated efforts, and move toward harmonization of data from heterogeneous unconnected data silos. FAIR initiatives and implementation trends are rising in different facets of scientific domains. It is important to understand the concepts and implementation practices of the FAIR data principles as applied to human health data by studying the flourishing initiatives and implementation lessons relevant to improved health research, particularly for data sharing during the coronavirus pandemic. OBJECTIVE: This paper aims to conduct a scoping review to identify concepts, approaches, implementation experiences, and lessons learned in FAIR initiatives in the health data domain. METHODS: The Arksey and O'Malley stage-based methodological framework for scoping reviews will be used for this review. PubMed, Web of Science, and Google Scholar will be searched to access relevant primary and grey publications. Articles written in English and published from 2014 onwards with FAIR principle concepts or practices in the health domain will be included. Duplication among the 3 data sources will be removed using a reference management software. The articles will then be exported to a systematic review management software. At least two independent authors will review the eligibility of each article based on defined inclusion and exclusion criteria. A pretested charting tool will be used to extract relevant information from the full-text papers. Qualitative thematic synthesis analysis methods will be employed by coding and developing themes. Themes will be derived from the research questions and contents in the included papers. RESULTS: The results will be reported using the PRISMA-ScR (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses Extension for Scoping Reviews) reporting guidelines. We anticipate finalizing the manuscript for this work in 2021. CONCLUSIONS: We believe comprehensive information about the FAIR data principles, initiatives, implementation practices, and lessons learned in the FAIRification process in the health domain is paramount to supporting both evidence-based clinical practice and research transparency in the era of big data and open research publishing. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): PRR1-10.2196/22505.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,050
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,035
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesMétarecherche, Communication savante, Science ouverte
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,604
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0500,035
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0060,078
Science ouverte0,0150,036
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,878
Tête enseignante GPT0,762
Écart entre enseignants0,116 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle