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Enregistrement W3111231045 · doi:10.4006/0836-1398-33.4.479

Quantitative mereology: An essay to align physics laws with a philosophical concept

2020· article· en· W3111231045 sur OpenAlexvenueno aff
Georg J. Schmitz

Notice bibliographique

RevuePhysics Essays · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePhysics and Astronomy
ThématiqueAdvanced Thermodynamics and Statistical Mechanics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysicsPhysical lawAxiomConservation lawMathematicsTheoretical physicsQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mereology stands for the philosophical concept of parthood and is based on a sound set of fundamental axioms and relations. One of these axioms relates to the “existence of a universe as a thing having part all other things.” The present article formulates this logical expression first as an algebraic inequality and eventually as an algebraic equation reading in words: “The universe equals the sum of all things.” “All things” here are quantified by a “number of things.” Eventually, this algebraic equation is normalized leading to an expression: “The whole equals the sum of all fractions.” This introduces “1” or “100%” as a quantitative—numerical—value describing the “whole.” The resulting “basic equation” can then be subjected to a number of algebraic operations. Especially squaring this equation leads to correlation terms between the things implying that the whole is more than just the sum of its parts. Multiplying the basic equation (or its square) by a scalar allows for the comparison to and aligning with physics equations like the entropy equation, the ideal gas equation, an equation for the Lorentz-factor, conservation laws for mass and energy, the energy-mass equivalence, the Boltzmann statistics, and the energy levels in a Hydrogen atom. It further leads to a “contrast equation,” which may form the basis for the definition of a length and a time scale. Multiplying the basic equation with vectors, pseudovectors, pseudoscalars, and eventually hypercomplex numbers opens up the realm of possibilities to generate many further equations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,960
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,263 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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