Feasibility of a quality improvement project to increase adherence to evidence-based pulmonary embolism diagnosis in the emergency department
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Many evidence-based clinical decision tools are available for the diagnosis of pulmonary embolism (PE). However, these clinical decision tools have had suboptimal uptake in the everyday clinical practice in emergency departments (EDs), despite numerous implementation efforts. We aimed to test the feasibility of a multi-faceted intervention to implement an evidence-based PE diagnosis protocol. METHODS: We conducted an interrupted time series study in three EDs in Ontario, Canada. We enrolled consecutive adult patients accessing the ED with suspected PE from January 1, 2018, to February 28, 2020. Components of the intervention were as follows: clinical leadership endorsement, a new pathway for PE testing, physician education, personalized confidential physician feedback, and collection of patient outcome information. The intervention was implemented in November 2019. We identified six criteria for defining the feasibility outcome: successful implementation of the intervention in at least two of the three sites, capturing data on ≥ 80% of all CTPAs ordered in the EDs, timely access to electronic data, rapid manual data extraction with feedback preparation before the end of the month ≥ 80% of the time, and time required for manual data extraction and feedback preparation ≤ 2 days per week in total. RESULTS: The intervention was successfully implemented in two out of three sites. A total of 5094 and 899 patients were tested for PE in the period before and after the intervention, respectively. We captured data from 90% of CTPAs ordered in the EDs, and we accessed the required electronic data. The manual data extraction and individual emergency physician audit and feedback were consistently finalized before the end of each month. The time required for manual data extraction and feedback preparation was ≤ 2 days per week (14 h). CONCLUSIONS: We proved the feasibility of implementing an evidence-based PE diagnosis protocol in two EDs. We were not successful implementing the protocol in the third ED. REGISTRATION: The study was not registered.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».