Evaluation of The Manitoba Healthy Baby Prenatal Benefit: Is It Improving Birth and Early Childhood Outcomes for Metis Families?
Notice bibliographique
Résumé
IntroductionIn Manitoba, low-income pregnant women are eligible for the Healthy Baby Prenatal Benefit (HBPB), a prenatal income supplement. Research has demonstrated positive outcomes associated with HBPB, but it remains unknown if Metis women and children – who are of mixed European and Aboriginal descent and one of the most marginalized populations in Canada -- benefit from the program.
 Objectives and ApproachThe Manitoba Metis Federation and the Manitoba Centre for Health Policy partnered to determine the impact of HBPB on Metis newborn and early childhood outcomes. We included all Metis women giving birth in Manitoba 2003-2011 who received income assistance during pregnancy (n=4,852), adjusting for differences between those receiving (n=3,681) and not receiving (n=1,171) HBPB with propensity score weighting. We used multi-variable regressions to compare outcomes between groups: breastfeeding initiation, low birth weight, preterm birth, small- and large-for-gestational age, Apgar scores, birth hospitalization length of stay (LOS), neonatal readmissions, infant hospitalizations, vaccinations at age 1 and 2, and child development scores at kindergarten.
 ResultsHBPB receipt was associated with reductions in low birth weight (adjusted Relative Risk (aRR): 0.74 (95% CI: 0.58-0.94)) and preterm births (aRR: 0.78 (0.65-0.94)), and increases large-for-gestational age births (aRR: 1.21 (1.06-1.39)) and neonatal readmissions (aRR: 1.58 (1.05-2.37)). Birth hospitalization LOS was lower for newborns whose mothers received HBPB (Mean Difference 0.29 days). HBPB was associated with increases in vaccinations for children aged 1 (aRR: 1.08 (1.00-1.15)) and 2 (aRR: 1.12 (1.05-1.18)). No significant associations were found for small-for-gestational age births, Apgar scores, breastfeeding initiation, infant hospitalizations or child development scores.
 Conclusion / ImplicationsA modest unconditional prenatal income supplement to low-income Metis women was associated with improved birth outcomes and child vaccinations; however, an association with increased neonatal readmissions warrants further exploration. Lack of significant associations between HBPB and child development measures suggests more sustained support may be necessary to improve longer-term outcomes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».