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Enregistrement W3111913748 · doi:10.1080/09739572.2020.1827667

Mobilizing diaspora during crisis: Ukrainian diaspora in Canada and the intergenerational sweet spot

2020· article· en· W3111913748 sur OpenAlex
David Carment, Milana Nikolko, Samuel MacIsaac

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueDiaspora Studies · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDiaspora, migration, transnational identity
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDiasporaUkrainianRemittancePoliticsPolitical scienceState (computer science)Context (archaeology)Political economyFinancial crisisDevelopment economicsSociologyEconomicsGeographyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canada’s Ukrainian diaspora occupy an enviable, if not rare, ‘intergenerational sweet spot’. This sweet spot endows them with a high degree of positionality within Canada, enabling both long and short-term support for Ukraine since the crisis began in 2014. In examining Ukrainian diaspora positionality in the Canadian context, we find there are varied strategies that help offset hardship at the community and household level while addressing the long-term fragility of the country. While new migrants and temporary workers are actively remitting back home, older generation diaspora members compensate for smaller remittance volumes by lobbying and by influencing the state apparatus through various forms of political and social activism. This has the effect of shifting the costs borne by individuals to the host state and is consistent with our insights on principal-agent relations between states and diaspora. Although Ukraine’s macroeconomic performance will remain fragile for the foreseeable future, we identify four complementary forms of diaspora engagement in times of crisis, namely the mobilization of aid, political activism and volunteering, remittances and other financial flows, and delegating responsibilities to host-country institutions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,963

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,292
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle