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Enregistrement W3112009431 · doi:10.1016/j.bpa.2020.12.007

Best practice & research clinical anesthesiology: Safety and quality in perioperative anesthesia care. Update on safety in pediatric anesthesia

2020· review· en· W3112009431 sur OpenAlex
Jurgen C. de Graaff, Mathias Johansen, Martinus Hensgens, Thomas Engelhardt

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBest practice & research. Clinical anaesthesiology · 2020
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAnesthesia and Neurotoxicity Research
Établissements canadiensMcGill UniversityMontreal Children's Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnesthesiologyMedicinePerioperativeAnesthesiaAnestheticPatient safetyIntensive care medicineHealth care

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pediatric anesthesia is large part of anesthesia clinical practice. Children, parents and anesthesiologists fear anesthesia because of the risk of acute morbidity and mortality. Modern anesthesia in otherwise healthy children above 1 year of age in developed countries has become very safe due to recent advance in pharmacology, intensive education, and training as well as centralization of care. In contrast, anesthesia in these children in low-income countries is associated with a high risk of mortality due to lack of basic resources and adequate training of health care providers. Anesthesia for neonates and toddlers is associated with significant morbidity and mortality. Anesthesia-related (near) critical incidents occur in 5% of anesthetic procedures and are largely dependent on the skills and up-to-date knowledge of the whole perioperative team in the specific needs for children. An investment in continuous medical education of the perioperative staff is required and international standard operating protocols for common procedures and critical situations should be defined.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,088
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,241
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Science ouverte, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,964
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0880,241
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,001
Bibliométrie0,0040,009
Études des sciences et des technologies0,0020,009
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0060,002
Intégrité de la recherche0,0050,032
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,007

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,422
Tête enseignante GPT0,574
Écart entre enseignants0,152 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle