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Enregistrement W3112122287 · doi:10.5812/ijpbs.87974

Psychometric Properties of the Persian Version of Personality Inventory for DSM-5 (PID-5) in Psychiatric Patients

2020· article· en· W3112122287 sur OpenAlexaff
Zahra Shojaei, Abolfazl Mohammadi, Mohammad Zarei

Notice bibliographique

RevueIranian Journal of Psychiatry and Behavioral Sciences · 2020
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesTehran University of Medical Sciences and Health Services
Mots-clésPsychologyConvergent validityClinical psychologyPersonalityDSM-5Confirmatory factor analysisPersonality Assessment InventoryPersonality disordersPsychometricsPsychiatryStructural equation modelingInternal consistencySocial psychologyStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: The fundamental problems with the personality disorders diagnostic system in DSM-IV led to the revision of the DSM approach and proposition of a dimensional model for DSM-5. The DSM-5 Personality and personality disorders workgroup developed the personality inventory for DSM-5 (PID-5) to assess the pathological personality traits within this new model. Objectives: The purpose of this study was to investigate the psychometric properties of PID-5 in psychiatric patients. Methods: In a cross-sectional study, the Persian translation of the PID-5 was administered to 400 psychiatric patients admitted to the Roozbeh Hospital. After data collection, the reliability of the inventory was investigated using internal consistency and test-retest methods. In addition, confirmatory factor analysis and convergent validity methods were used to evaluate the validity of the scale. Results: Adequate internal consistency coefficients were obtained for domains and facets. In addition, the test-retest coefficients (up to 0.70) suggested scale stability. Confirmatory factor analysis supported the original five-factor model of the inventory. The convergent validity of the inventory with the TCI-R scale was appropriate. Conclusions: The results of the study supported the psychometric properties of the Persian version of PID-5 in psychiatric populations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,422

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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