MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3112155699 · doi:10.14745/ccdr.v46i1112a11

Fake news and science denier attacks on vaccines. What can you do?

2020· article· en· W3112155699 sur OpenAlexafffundvenue
Noni E. MacDonald

Notice bibliographique

RevueCanada Communicable Disease Report · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensDalhousie UniversityIzaak Walton Killam Health Centre
Organismes subventionnairesPublic Health AgencyPublic Health Agency of Canada
Mots-clésFake newsInternet privacyComputer securityComputer scienceAdvertisingBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Misinformation and disinformation ("fake news") about vaccines are contagious-travelling faster and farther than truth. The consequences are serious; leading to negative impacts on health decisions, including vaccine acceptance, and on trust in immunization advice from public health and/or healthcare professional. This article provides a brief overview of evidence-based strategies to address vaccine deniers in public, in clinical practice and in social situations. As well, a strategy to help differentiate between vaccine deniers and simple vaccine refusers in a practice or clinic is provided. Five tactics are widely used by vaccine deniers: conspiracy; fake experts; selectivity; impossible expectations; and misrepresentation and false logic. Recognizing and understanding these tactics can help protect against misinformation and science denialism propaganda. Highlighting the strong medical science consensus on the safety and effectiveness of vaccines also helps. Carefully and wisely choosing what to say and speaking up-whether you are at a dinner party, out with friends or in your medical office or clinic-is crucial. Not speaking up implies you agree with the misinformation. Having healthcare providers recognize and address misinformation using evidence-based strategies is of growing importance as the arrival of the coronavirus disease 2019 (COVID-19) vaccines is expected to further ramp up the vaccine misinformation and disinformation rhetoric. Healthcare providers must prepare themselves and act now to combat the vaccine misinformation tsunami.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,367
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations32
Publié2020
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanada Communicable Disease ReportMême sujetMisinformation and Its ImpactsTravaux en français237 207