Maternal Knowledge and Complementary Feeding Practices and their Relationship with Nutritional Status Among Children 6-23 Months Old in Pastoral Community of Marsabit County, Kenya: A Cross-Sectional Study
Notice bibliographique
Résumé
Appropriate complementary feeding practices have positive impact on health and growth of children aged 6-23 months. Little is known about complementary feeding practices among the pastoralists. The aim of this study was to document the influence of maternal knowledge on child feeding and complementary practices on the nutritional status of children aged 6-23 months amongst a pastoral community in Kenya. A WHO standard validated questionnaire was used to collect data from 289 randomly selected mothers/primary caregivers and their children aged 6-23 months. The interviews were conducted through face-to-face in a one-time household visit. The findings showed that half (50.2%) of the children received complementary foods at the age of six months. The proportion of breastfed and non-breastfed children that achieved the recommended Minimum Meal Frequency (MMF) was 28.7% and 2.6% respectively. About one-quarter (23.9%) achieved the recommended Minimum Dietary Diversity (MDD). A total of 5.9% achieved the Minimum Acceptable Diet (MAD). Majority of the mothers/caregivers (95.1%) knew that children should be encouraged to feed while 61.6% knew that children should be fed more frequently during and after illness. The timing of introduction of complementary feeding ([OR]=0.307, P=0.001) and child’s dietary diversity ([OR]=3.112, P=0.020 were predictors of wasting among the children while timing of introduction of complementary feeding ([OR]=0.226, P=0.000) and maternal knowledge on the duration of breastfeeding ([OR]=6.359, P=0.012) predicted child underweight.. Complementary feeding practices are not optimal and the nutritional status of the children is poor. Complementary feeding practices predicted child nutritional status whereas maternal/caregivers’ knowledge on complementary feeding practices had limited impact on child nutrition status.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».