MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3112477534 · doi:10.25300/misq/2020/15379

The Evolutionary Trajectories of Peer-Produced Artifacts: Group Composition, the Trajectories’ Exploration, and the Quality of Artifacts

2020· article· en· W3112477534 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMIS Quarterly · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueWikis in Education and Collaboration
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTrajectoryArtifact (error)NegotiationQuality (philosophy)Association (psychology)Computer sciencePeer productionSpace (punctuation)Tracking (education)Composition (language)Data scienceHuman–computer interactionPsychologyArtificial intelligenceKnowledge managementEpistemologyPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Members of an online community peer-produce digital artifacts by negotiating different perspectives and personal knowledge bases. These negotiations are manifested in the temporal evolution of the peer-produced artifact. In this study, we conceptualize the evolution of a digital artifact as a trajectory in a feature space. Our theoretical frame suggests that, through negotiations, contributors’ actions “pull” the trajectory and shape its movement in the feature space. We hypothesize that the type of contributors that work on a focal article influences the extent to which that article’s trajectory explores alternative positions within that space, and that the trajectory’s exploration is, in turn, associated with the artifact’s quality. To test these hypotheses, we analyzed the trajectories of wiki articles drawn from two peer-production communities, Wikipedia and Wikia, tracking the evolution of 242 paired articles for over a decade during which the articles went through 536,745 revisions. We found that the contributors who are the most likely to increase the trajectory’s exploration are those that (1) return to work on the focal artifact and (2) are unregistered members in the broader online community. Further, our results show that the trajectory’s exploration has a curvilinear association with article quality, indicating that exploration contributes positively to quality, but that the effect is reversed when exploration exceeds a certain level. The insights derived from this study highlight the value of an artifact-centric approach to increasing our understanding of the dynamics underlying peer-production.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,302
Score d'incertitude au seuil0,878

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle