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Enregistrement W3112653270 · doi:10.1093/jalm/jfaa214

Providing Inclusive Care for Transgender Patients: Capturing Sex and Gender in the Electronic Medical Record

2020· review· en· W3112653270 sur OpenAlex
Khushbu Patel, Martha E. Lyon, Hung S. Luu

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Applied Laboratory Medicine · 2020
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensUniversity of SaskatchewanRoyal University HospitalSaskatchewan Health Authority
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransgenderGender identitySexual orientationHealth careMedical recordElectronic medical recordPsychologyMedicineFamily medicineSocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Providing a positive patient experience for transgender individuals includes making the best care decisions and providing an inclusive care environment in which individuals are welcomed and respected. Over the past decades, introduction of electronic medical record (EMR) systems into healthcare has improved quality of care and patient outcomes through improved communications among care providers and patients and reduced medical errors. Promoting the highest standards of care for the transgender populations requires collecting and documenting detailed information about patient identity, including sex and gender information in both the EMR and laboratory information system (LIS). CONTENT: As EMR systems are beginning to incorporate sex and gender information to accommodate transgender and gender nonconforming patients, it is important for clinical laboratories to understand the importance and complexity of this endeavor. In this review, we highlight the current progress and gaps in EMR/LIS to capture relevant sex and gender information. SUMMARY: Many EMR and LIS systems have the capability to capture sexual orientation and gender identity (SOGI). Fully integrating SOGI into medical records can be challenging, but is very much needed to provide inclusive care for transgender individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,968
Score d'incertitude au seuil0,909

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,048
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle