MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3113563349 · doi:10.31083/j.jin.2020.04.393

From quantum chemistry to quantum biology: a path toward consciousness

2020· review· en· W3113563349 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Integrative Neuroscience · 2020
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePhotoreceptor and optogenetics research
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsciousnessRealmCognitive scienceQuantumTheoretical physicsMinority interpretations of quantum mechanicsEpistemologyPhysicsQuantum mechanicsQuantum dynamicsPsychologyPhilosophyQuantum processPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents a historical overview of quantum physics methodology's development and application to various science fields beyond physics, especially biology and consciousness. Following a successful interpretation of several early 20t⁢h century experiments, quantum physics gradually provided a conceptual framework for molecular bonds via quantum chemistry. In recent years individual biological phenomena such as photosynthesis and bird navigation have been experimentally and theoretically analyzed using quantum methods, building conceptual foundations for quantum physics' entry into biology. Quantum concepts have also been recently employed to explain physiology's allometric scaling laws by introducing quantum metabolism theory. In the second part of this work, we discuss how quantum physics may also be pivotal to our understanding of consciousness, which has been touted by some researchers as the last frontier of modern science. Others believe that consciousness does not belong within the realm of science at all. Several hypotheses, especially the Orch OR theory, have been suggested over the past two decades to introduce a scientific basis to consciousness theory. We discuss the merits and potential extensions of these approaches.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0040,001
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,134
Tête enseignante GPT0,418
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle