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Enregistrement W3113903838 · doi:10.1017/s0040557420000484

Nineteenth- and Early Twentieth-Century Representations of the Oberammergau Passion Play: Heredity, Eugenic Theatre, and “Epic Selection”

2020· article· en· W3113903838 sur OpenAlex
Leanne Groeneveld

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueTheatre Survey · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies on Reproduction, Gender, Health, and Societal Changes
Établissements canadiensCampion CollegeUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPassionEugenicsPilgrimageHistoryLiteratureClassicsArtAncient historyPolitical scienceLawPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Oberammergau Passion Play became internationally famous in the latter half of the nineteenth century. Beginning in the 1840s and 1850s and through the early twentieth century, English-speaking foreign tourists from Ireland and the United Kingdom, the United States, Canada, and even Australia published a surprising number and variety of accounts of travel to the village and attendance at the Passion Play. Professional and amateur historians described the production as an evolutionary throwback or curious hybrid of ancient Greek and medieval theatre, regarding it as an object and event of antiquarian interest. Foreign female travelers attended the play in impressive numbers, and their accounts provide insight into contemporary women's readings of theatre, travel, spirituality, gender inequality, gendered spaces, and cultural difference. Protestant writers reflected uneasily on the play's communication of spiritual truth by means of images. And all of these accounts, whether published in the popular periodical press or as monographs, in turn encouraged increasing numbers of travelers to make the same journey—represented sometimes as a religious and sometimes as an artistic pilgrimage—to the isolated Bavarian village.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,291
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,262
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle