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Enregistrement W3113956439 · doi:10.1016/j.rinp.2020.103765

Effect of transition-elements substitution on mechanical properties and electronic structures of B2-AlCu compounds

2020· article· en· W3113956439 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueResults in Physics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueIntermetallics and Advanced Alloy Properties
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesKey Research and Development Projects of Shaanxi ProvinceFundamental Research Funds of China West Normal UniversityNatural Science Foundation of Shanxi Province
Mots-clésMaterials scienceCovalent bondShear modulusDuctility (Earth science)Transition metalElectronic structureAnisotropyPoisson's ratioAtom (system on chip)Composite materialBond lengthIsotropyCrystallographyComputational chemistryChemistryCrystal structurePoisson distributionOrganic chemistryOpticsPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The first-principles calculations have been performed to predict the effect of transition-elements substitution on mechanical properties and electronic structures of B2-AlCu compounds. The results show that Zn, Cd, La and Hg are preferred to replace Al atom, while other transition elements are preferred to replace Cu atom. Among the mechanically stable AlCu-TM compounds, the resistance of axial deformation is greater than that of shear deformation. According to Poisson's ratio and Pugh criteria, all compounds show ductility. The compounds of Al8Cu7Fe, Al8Cu7Tc and Al8Cu7Re exhibit excellent Young's modulus and Vickers hardness in fourth, fifth and sixth periods, respectively. The bulk moduli of all AlCu-TM compounds indicate a low degree of isotropic deviation, while the shear moduli have a large anisotropy. The analysis of the electronic structures of Al8Cu7Fe, Al8Cu7Tc and Al8Cu7Re demonstrates that metal bond and covalent bond are mixed, and the properties of covalent bond between TM and Cu are weak.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,092
Score d'incertitude au seuil0,323

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle