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Enregistrement W3113998447

Creating Neonatal Ultrasound Simulations using 3D printing

2017· article· en· W3113998447 sur OpenAlex
Grayson Owen, Gieseppina Colarusso

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueURSCA Proceedings · 2017
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAnatomy and Medical Technology
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUltrasoundMedical physicsModality (human–computer interaction)3D printingMedicineIdeal (ethics)Computer scienceEngineeringRadiologyHuman–computer interactionMechanical engineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Medical imaging techniques are an important tool for physicians and technicians to use when diagnosing and treating illness. CT, MRI and Ultrasound are commonplace in most medical facilities due to their ease of use and far reaching applications. Ultrasound, in particular, is the ideal modality for diagnosing disease in children and infants due to several factors. For example, Ultrasound does not introduce ionizing radiation into the patient in the way that CT does, which is extremely important for developing children. Due to the considerations associated with neonatal ultrasound, it is beneficial for physicians and students to have access to training simulations that familiarize them with up-to-date ultrasound techniques. Such a simulation would ideally be low cost to produce and operate, easily communicable within the medical community, adaptable in order to simulate various conditions, and would make use of the same tools that are used when performing a live ultrasound. Currently, there exists no neonatal ultrasound simulation. This project proposes using 3D printing manufacturing to create a cheap, accurate model of a neonate brain to be used as a simulation tool. 3D printing presents a novel opportunity to create a simulation that satisfies all of the previously listed ideal characteristics. This project discusses the practicality, approach and challenges associated with using 3D printing to create a neonatal ultrasound simulation. * Indicates faculty mentor.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,830
Score d'incertitude au seuil0,528

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle